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UNA ENCICLOPEDIA DIFERENTE
ENCICLOPEDIA DE LOS SISTEMAS DE
SOPORTE DE LA VIDA (EOLSS)
(*
will be available soon)
El desarrollo
sostenible se refiere a la
satisfacción de las necesidades
humanas a través del progreso
socio-económico y tecnológico
simultáneamente y la conservación de
los sistemas terrestres naturales.
El progreso del mundo en forma
sostenible depende de un desarrollo
económico, social, cultural y
tecnológico contínuo. Para alcanzar
esto, se debe prestar especial
atención a la preservación de los
recursos naturales de la tierra. El
término desarrollo sostenible se
asocia generalmente con la necesidad
de alcanzar un mayor crecimiento
tecnológico y económico acoplado a
la preservación del capital natural,
compuesto por recursos ambientales y
naturales. Esto requiere del
desarrollo de instituciones
progresistas y el manejo apropiado
de riesgos, incertidumbres e
imperfecciones de la información y
el conocimiento para asegurar la
equidad intergeneracional e
intrageneracional, todo esto con el
fin de apoyar el capital humano y la
conservación de la habilidad del
sistema terrestre natural para
servir al género humano. Existen
varios temas asociados con la
sostenibilidad. En este contexto,
son de particular interés las
estrategias que consideren riesgos,
incertidumbres e imperfecciones de
la información y el conocimiento.
Estos temas son especialmente
importantes en este momento pues
estamos en medio de una gran
expansión de las capacidades de
manejo de la información y el
conocimiento y de los sistemas que
las hacen posibles.
La Enciclopedia
de los Sistemas de Soporte de la
Vida (EOLSS) es un recurso que
provee mucha de la información y
conocimiento base de apoyo a la
sostenibilidad de todos los sistemas
de soporte de la vida alrededor del
mundo. La misma está dirigida a
todos los segmentos de la sociedad:
gubernamental, industrial, académico
y otros más. La enciclopedia está
especialmente dirigida al sector
universitario, ya que es ahí donde
la sociedad debe producir líderes
capaces de atender nuestros
problemas de sostenibilidad más
urgentes.
Si las
universidades son los semilleros de
los lideres del mañana y las
responsables de educar a las
personas que desarrollen y manejen
las instituciones de la sociedad,
entonces
este sector tiene una “profunda
responsabilidad de generar mayor
conciencia, conocimiento,
tecnologías y herramientas para
crear un futuro sostenible”, según
lo establecido en la Declaración de
Talloires, firmada en 1990 por
muchos de los lideres universitarios
mundiales. Esto implica claramente
que los graduados de todas las
disciplinas necesitarán poseer una
base de conocimiento importante
acerca de la sostenibilidad y
especialmente de aquellas facetas de
esta temática que sean más
importantes para su profesión y
trabajo.
En los últimos
tres siglos de nuestra civilización
industrial, hemos sido testigos del
fenomenal crecimiento de los
emprendimientos humanos.
Desafortunadamente, mucho de esto
está basado en la filosofía del
“dominio de la naturaleza”, basada a
su vez en la falsa premisa de que el
ambiente natural pertenece a los
seres humanos, cuando en realidad
los seres humanos pertenecen al
ambiente natural. Esta
conceptualización puede inducir a
desarrollos inadecuados en la
ciencia, que pueden ocasionalmente a
través de la investigación, la
educación y el entrenamiento,
desembocar en una profesión en la
cual se anime a la gente a que
compita por absorber cuanto más y en
la forma más rápida las bondades de
la naturaleza. También esto puede
inducir a los economistas a asumir
que nuestros recursos naturales son
inagotables y nuestro ambiente es
infinitamente tolerante a la
contaminación. En la carrera por
alcanzar el desarrollo, podría
resultar que exista poca
preocupación por el destino de las
generaciones futuras. La declaración
de Río de las Naciones Unidas
(Agenda 21, 1992) fue la expresión
de una importante preocupación
global por este peligroso curso de
las actividades humanas. Los
esfuerzos para llevar a cabo los
cambios necesarios donde el
desarrollo y la utilización del
conocimiento están dirigidos hacia
la armonía, la paz, la justicia, la
libertad, y la equidad para las
generaciones actuales y futuras a
través del mundo.
En 1999 la
Conferencia Mundial de Ciencia de
las Naciones Unidas llevada a cabo
en Budapest, declaró un nuevo
compromiso para la Ciencia para el
siglo XXI, y estableció un marco
para la acción basado en un amplio
principio: “La ciencia para el
conocimiento y el conocimiento para
el progreso, la paz y el
desarrollo”. El efecto de este
declaración es claramente el de
dirigir a nuestra ciencia,
tecnología y otros recursos hacia el
desarrollo sostenible.
La fundación de
cualquier civilización es el
conocimiento. Una sociedad
sostenible no puede estar completa
sin un conocimiento detallado y
cuidadoso de las diferentes
disciplinas conjugadas en el
desarrollo sostenible, sin un
desarrollo, puesta en práctica y
compartir sabio y juicioso de este
conocimiento. Una sociedad
sostenible también necesita
asegurarse de que toda la población
tenga un acceso equitativo a tal
conocimiento.
El conocimiento
científico por si mismo no es
suficiente. La ciencia ha traído un
gran progreso en salud,
comunicación, agricultura y
bienestar material, pero esto ha
sido asociado algunas veces con el
ensanchamiento de la brecha entre
ricos y pobres. Este progreso ha
sido soporte tanto de la guerra como
de la paz. El conocimiento de
nuestro objetivo y lugar en el
mundo, del bien y del mal, no puede
darse solamente a través de la
ciencia sin otras formas del
conocimiento, incluyendo el
conocimiento tradicional. Para un
mundo sostenible y próspero es
necesario integrar estas formas del
conocimiento. Bajo el auspicio de la
UNESCO, se ha dedicado un gran
esfuerzo global para rectificar
esta situación.
En 2002, durante
la Cumbre Mundial sobre Desarrollo
Sostenible en Johannesburgo,
Sudáfrica, fue inaugurada por la
UNESCO la mayor publicación mundial
en linea, portadora del conocimiento
de nuestros tiempos y dedicada a la
salud, mantenimiento y futuro del
planeta tierra, enfocando las
complejas conexiones entre los
innumerables aspectos de las
ciencias naturales y sociales a
través del agua, energía, tierra,
alimento, agricultura, ambiente,
biodiversidad, salud, educación,
cultura, ingeniería y tecnología,
gerencia, y desarrollo para la
seguridad ambiental.
Esta es la
Enciclopedia de los Sistemas de
Soporte de la Vida (EOLSS), una
biblioteca virtual dinámica, con
contribuciones de más de 7000
expertos de casi 100 países, editada
por cientos de expertos y con temas
para una audiencia de amplio rango:
estudiantes pre-universitarios/universitarios,
expertos profesionales,
especialistas, investigadores,
analistas políticos, gerentes y
tomadores de decisiones. Esta obra
está disponible en
http://www.eolss.net y se
actualiza y expande frecuentemente,
prácticamente cada semana de por
medio. La Enciclopedia ha alcanzado
hasta el momento casi el 92%
de su tamaño objetivo de 70 millones
de palabras y esta rápidamente
progresando hacia su madurez.
En una era en que
muchas publicaciones de alto uso
tienen una enfoque convencional, la
EOLSS es una enciclopedia diferente.
La EOLSS intenta forjar puentes
entre las disciplinas para demostrar
su interdependencia y fomentar los
aspectos transdisciplinarios de la
relación entre la naturaleza y la
sociedad humana. Este es un lugar
donde las disciplinas tradicionales
se presentan en su propia excelencia
y a la vez se dan la mano con otras
disciplinas para obtener respuestas
significativas a algunas de las
preguntas más complejas de la
humanidad en la actualidad. Por
ejemplo, en la EOLSS hay bastante
matemáticas formal en si y al mismo
tiempo hay aplicaciones de las
matemáticas formales relacionadas a
importantes temas de la
sostenibilidad. Esta concepción
rechaza el paradigma de visiones
estrechas y procura proporcionar una
perspectiva amplia y una comprensión
holística de los temas. También la
enciclopedia motiva el pensamiento
de que el ambiente natural y los
seres humanos ocupan en forma
integrada un escenario central.
La EOLSS esta a
disposición en forma gratuita para
las universidades pertenecientes a
los países menos desarrollados (LDC)
en la lista de las Naciones Unidas
de todo el mundo. También está
disponible para el público en
general por suscripción a las
tarifas nominales.
La EOLSS es el resultado de un
esfuerzo global sin precedente
durante una década de planificación.
Nunca antes una publicación de esta
clase ha intentado cubrir todos los
aspectos del desarrollo sostenible.
La EOLSS es única por cuanto que
examina exhaustivamente desde sus
orígenes las amenazas a las que se
enfrentan todos los sistemas que
apoyan la vida en la Tierra – desde
el clima, los océanos del mundo, los
bosques, el ciclo del agua y de la
atmósfera, hasta los sistemas
sociales. Es cada vez más evidente
que nuestros complejos sistemas
industriales, tanto organizacionales
como tecnológicos, deben conducir a
la sostenibilidad del mundo y nunca
convertirse en fuerzas impulsoras de
la destrucción ambiental a nivel
global y en grandes amenazas a la
supervivencia de la humanidad en el
largo plazo. Para construir una
sociedad sostenible para nuestros
niños y generaciones futuras -- el
gran desafío de nuestro tiempo --
necesitamos rediseñar varias de
nuestras tecnologías e instituciones
sociales. Esto significa que las
organizaciones necesitan
experimentar cambios fundamentales,
para adaptarse tanto al nuevo
ambiente de gestión, como para
llegar a ser ecológicamente
sostenibles.
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“La Enciclopedia de Soporte de los
Sistemas de la Vida es diferentes de las enciclopedias tradicionales. Es el
resultado de un esfuerzo mundial sin precedentes que ha buscado forjar enlaces
entre disciplinas para solucionar problemas contemporáneos” ... “ La EOLSS, un
libro fuente de conocimiento que conjuga nuestra preocupación por la paz, el
progreso y el desarrollo sostenible y se sustenta en la ética, la ciencia y la
cultura de paz. Al mismo tiempo, es una publicación innovadora, diseñada como
una guía global para la practica profesional, la educación y la mayor
concientización social de aspectos críticos del soporte a la vida. En
particular, la EOLSS presenta las perspectivas de todas las regiones y las
culturas del mundo y busca terminar con los sesgos geográficos, raciales,
culturales, políticos, de genero, de edad o religiosos.”
Director General de UNESCO Koïchiro Matsuura. |
Las
contribuciones en la EOLSS ofrecen
explicaciones paso a paso acerca de
como aplicar las ciencias puras o
abstractas, tales como matemáticas,
para determinar la contaminación
ambiental o para predecir patrones
de consumo de alimentos. Sin
embargo, las soluciones técnicas en
forma aislada no resolverán la
crisis ecológica actual. La EOLSS
por lo tanto, cubre una gama diversa
de aspectos sociales – desde los
derechos humanos y la pobreza, hasta
la psicología y la antropología.
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“La meta de la EOLSS es proveer
un conocimiento base firme para futuras actividades a fin de prolongar la vida
de la raza humana en un ambiente hospitalario”
Richard R. Ernst, Premio Nobel en Química |
Los principales
expertos que han contribuido a esta
publicación de avanzada, pertenecen
a los más diversos campos, por
ejemplo: ciencias naturales (como
química y biología); ciencias
sociales (tales como historia,
economía, leyes, psicología, etc.);
ciencias humanitarias; ingeniería, y
tecnología. La EOLSS también se
ocupa de temas interdisciplinarios,
como ciencias de la tierra y la
atmósfera, economía ambiental, así
como la presentación de
aproximaciones más eficaces para la
gestión de los recursos naturales
como la energía renovable y no
renovable, la biodiversidad, y la
agricultura. Esta perspectiva es
crítica para el manejo de la vida
en la tierra.
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“La
EOLSS no es solamente apropiada sino también imaginativa y desde mi punto de
vista, única. Mucho de lo que podemos escribir sobre la ciencia, sobre la
energía y sobre nuestro amplio conocimiento básico, puede ser encontrado, de
hecho, en la mayoría de las enciclopedias, pero como yo entiendo su visión,
nunca como un tema central; el tema de la humanidad, inserto en la naturaleza y
forzado a encontrar formas de mantener un relacionamiento con la naturaleza,
basado en el entendimiento y el respeto.”
Leon M. Lederman, Premio Nobel en
Física
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El conocimiento
es dinámico. Crece y evoluciona de
acuerdo a las necesidades de la
sociedad humana. En el pasado, las
diferentes civilizaciones
categorizaron el conocimiento para
ajustarlo al paradigma cultural de
sus tiempos.
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“La
eco-tecnología, abarcando mezclas apropiadas de las tecnologías
tradicionales y la prudencia ecológica del pasado con tecnologías de punta
como biotecnología, tecnología de la información, tecnología espacial,
nuevos materiales, tecnología de la energía renovable y gestión de la
tecnología, puede ayudarnos a promover el desarrollo sostenible global
contemplando la armonía entre los seres humanos y la naturaleza por un lado,
y la tolerancia y el amor por la diversidad y el pluralismo en las
sociedades humanas por el otro. Necesitamos cambios en la tecnología y las
políticas públicas. Este es un desafío que la Enciclopedia de Soporte de los
Sistemas de la Vida debe atender por si misma.”
M.S. Swaminathan, First World Food Prize Winner |
En los
tiempos actuales, un foco de atención dominante y un área que exige mucha
investigación adicional, es la relación entre los seres humanos y la naturaleza.
Las ciencias deben ser nuestra guía en este esfuerzo, pero la historia también
puede enseñarnos lecciones importantes de la coexistencia con nuestro ambiente.
Hasta la fecha,
la educación
y los medios de comunicación han tenido éxito solamente en fomentar una cultura
caracterizada estrechamente por los intereses adquiridos, la intolerancia y la
violencia. Mientras que nos hemos entremezclado con el medio ambiente a nuestro
riesgo y no hemos podido mejorar lo bueno que nos ofrece la naturaleza, la
cultura humana ha sido a la vez la fuente de nuestro progreso y creatividad.
Debe haber un cambio fundamental en la educación, generando voluntad para
proteger el medio ambiente y el respeto por la dignidad y los derechos humanos,
pues los dos se alimentan mutuamente. Debemos construir basados en nuestra
cultura para engendrar una nueva actitud hacia la calidad y la sostenibilidad de
la vida en la Tierra.
En vista de
lo anterior, el cuerpo de conocimiento de la EOLSS esta inspirado en una visión
que incluye al siguiente paradigma: las ciencias deben estar al servicio de la
humanidad como un todo y deben contribuir a proveer a todo el mundo de un
entendimiento más profundo de la naturaleza y la sociedad, de una mejor calidad
de vida y de un ambiente sostenible y saludable para las generaciones presentes
y futuras.
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“La búsqueda del conocimiento y
la verdad, sobrepasa consideraciones actuales acerca de como son o deberían
ser la naturaleza, la vida o el mundo, ya que nuestra visión al respecto
puede ser estrecha. Las evaluaciones y reglas éticas de la justicia han
cambiado y
seguirán
cambiando a lo largo del
tiempo y deberán adaptarse. La ley se hace para el hombre, no el hombre para
la ley. Si no sirve más, cámbiela.... Algunos piensan que se está siendo
arrogante por intentar modificar la naturaleza; ¡la arrogancia es creer que
somos perfectos como somos! Con toda la precaución que se debe tener y a
pesar de los riesgos que se encontrarán, cuidando cuidadosamente cada paso
que se da, la humanidad debe y deberá continuar su trayectoria, porque no
tenemos ningún derecho a
apagar las luces del futuro.... Debemos continuar el camino desde el árbol
del conocimiento hacia el control del destino.”
Jean-Marie Lehn, Premio Nobel de Química |
La
Enciclopedia ha sido diseñada para ser una guía y una referencia para un amplio
rango de usuarios: desde los expertos en ciencias naturales y sociales hasta los
ingenieros, economista, educadores, estudiantes universitarios y profesores,
conservacionistas, empresarios, abogados y gestores de políticas. El objetivo no
es meramente proveer simple información, sino servir como un tipo de asesor
experto. Los diversos capítulos están divididos en diferentes niveles de
especialización para atender las necesidades de los diferentes lectores. Los
lectores en general buscarán en EOLSS informes sobre energía, por ejemplo,
mientras que los estudiantes universitarios podrán enfocar más las explicaciones
de los principios teóricos de la energía, y a su vez los gestores de políticas
podrán buscar información acerca de perspectivas futuras y recomendaciones
relacionadas con el tema.
“Nuestros
mayores deseos para la paz futura y la seguridad global, recaen en el
fortalecimiento de la cooperación internacional para proteger la red de sistemas
de soporte a la vida que destruimos, ridículamente, cada día más. Compartimos
solamente un planeta. Nosotros – y las futuras generaciones – no tenemos ningún
otro lado donde ir.”, según Mostafa K., Tolba, antiguo Director Ejecutivo del
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y editor de “Nuestro
Frágil Mundo: Desafíos y Oportunidades para el Desarrollo Sostenible”, una
publicación de dos volúmenes en aproximadamente 2300 páginas publicada en el
2001 como un precursor a la Enciclopedia.
“Se espera que la enciclopedia provea
los ímpetus y el conocimiento necesarios que posibiliten a la humanidad elegir
la dirección correcta que la lleve hacia el desarrollo sostenible.”
El proyecto
EOLSS es coordinado por el Comité Conjunto UNESCO-EOLSS y auspiciado por Eolss
Publishers, establecido en Oxford (Reino Unido). A través de las diversas
consultas realizadas en el mundo, la EOLSS se ha beneficiado inmensamente del
consejo académico, intelectual y erudito de cada uno de los casi 1000 miembros
del Consejo Editorial Internacional, que incluye ganadores de Premios Nobel,
laureados de UN Kalinga y World Food Prize y numerosos miembros de academias de
ciencia e ingeniería de todo el mundo.
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“La
EOLSS se ocupa de los Sistemas de Soporte de la Vida…. Cada uno de estos
sistemas es muy complejo. …debemos pensar en tener a todos estos “sistemas”
relacionados estrechamente como “sub-sistemas” del Sistema Planeta Tierra. …
Cada vez va a ser más posible divisar decisiones racionales si somos capaces
de unir los modelos físicos a los modelos económicos y financieros y a
factores humanos….”
J.L. Lions, Ganador del premio
Japonés en Matemáticas Aplicadas |
Equipos de
expertos actualizan regularmente,
cada dos semanas, las varias
secciones de esta enciclopedia
virtual, haciendo a la EOLSS una
“biblioteca viviente y un sitio
dinámico más allá de una publicación
solamente,” de acuerdo a lo
expresado por Mustafa El Tayeb,
Secretario del Comité Conjunto
UNESCO-EOLSS.
“La mayoría de
los proyectos de las Naciones Unidas
de este porte comienzan haciendo una
consulta a los representantes de
gobierno. Pero EOLSS fue directo a
las comunidades científicas
involucradas,”
dijo Andras Szollosi-Nagy, un
miembro del Comité Conjunto
UNESCO-EOLSS y Director del Programa
Hidrológico Internacional de la
UNESCO.
Desde 1996, miles
de científicos, ingenieros y
gestores de políticas comenzaron a
reunirse para establecer el alcance
del proyecto, antes de discutir los
detalles de los diferentes aportes.
Talleres regionales se llevaron a
cabo en Washington DC, Tokyo, Moscú,
México, Beijing, Panamá, Abu Sultan
(Egipto) y Kuala Lumpur para
desarrollar una lista de posibles
temas y debatir aproximaciones
analíticas para tratarlos.
“Desde el
principio, tuvimos la certeza
absoluta de que una escuela de
pensamiento no dominaría la base
conceptual de la enciclopedia,”
dijo Szollosi-Nagy. “Este
proceso democrático ha guiado todas
las etapas del desarrollo de esta
enciclopedia. Con miles de autores
de más de 100 países, los editores
han establecido un mecanismo de
auto-regulación para asegurar que
las materias son consideradas desde
una variedad de culturas y
perspectivas.”
EOLSS es un
compendio integrado de las
DIECISÉIS ENCICLOPEDIAS que la
constituyen:
1.
CIENCIAS
DE LA TIERRA Y ATMOSFERICAS
2.
CIENCIAS
MATEMATICAS
3.
CIENCIAS
BIOLOGICAS Y PSICOLOGICAS
4.
CIENCIAS
SOCIALES Y HUMANAS
5.
CIENCIAS FISICAS, INGENIERIA
Y TECNLOGIA
6.
INGENIERIA Y TECNOLOGIA
QUIMICA
7.
CIENCIAS, INGENIERIA Y
TECNOLOGIA DEL AGUA
8.
CIENCIAS,
INGENIERIA Y TECNOLOGIA ENERGETICA
9.
CIENCIAS Y
GESTION AMBIENTAL Y ECOLOGICA
10.
INGENIERIA Y CIENCIAS DE LA
ALIMENTACION
Y L A
AGRICULTURA
11.
POLITICAS Y GESTION DE
RECURSOS HUMANOS
12.
POLITICAS Y GESTION DE
RECURSOS NATURALES
13.
DESARROLLO Y RECURSOS
ECONOMICOS
14.
RECURSOS INSTITUCIONALES Y DE
INFRAESTRUCTURA
15.
TECNOLOGIA Y RECURSOS DE
MANEJO DE INFORMACION Y SISTEMAS
16.
REVISIONES
REGIONALES SOBRE DESARROLLO
SOSTENIBLE
|
“La población de nuestro
planeta y su desarrollo a través de los años, establecen el escenario desde
donde considerar todos los problemas globales y es razonable comenzar la
discusión de éstos a partir del crecimiento poblacional. … Por tanto,
estamos lidiando con un problema interdisciplinario en un intento por
describir la experiencia humana desde sus comienzos. Pero sin esta
perspectiva del tiempo no es posible valorar objetivamente lo que esta
sucediendo hoy y proveer una visión objetiva del estado actual del
desarrollo de la humanidad, éste es el desafío que se enfrenta hoy.”
S.P. Kapitza, Ganador del Premio
Kalinga de UNESCO |
La EOLSS puede ser utilizada para
una variedad de propósitos gracias a
su extensión, a lo completa de la
misma, y al reconocimiento y la
excelente capacidad de la maquinaria
de búsqueda que posee. Por lo tanto,
ésta puede ser utilizada, por
ejemplo, para preparar informes de
una variedad de temas o para
conformar un volumen de conocimiento
sobre un tema en particular a partir
de esta estructura masiva de
conocimientos acerca de la
sostenibilidad y de la mayoría del
conocimiento que respalda la
sostenibilidad.
Las presentaciones en la EOLSS están
desprovistas de retórica, apelan
seriamente a nuestro pensamiento
lógico y sustentan nuestro proceso
de toma de decisiones. Gracias a los
avances tecnológicos, este vasto y
bien organizado cuerpo de
conocimientos está ahora disponible
desde cualquier parte del mundo con
solo tocar un botón.
Este importante recurso puede ser
explorado en forma gratuita,
accediendo al mismo en
www.eolss.net.
Última
actualización: 4 de Junio
de 2007
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